如何配备中小学音乐课乐器?
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随着越来越多的学校开始复课,
很多老师向我们咨询课堂乐器该如何配置。
为此我们请
澳大利亚音乐教育专家Sarah Brooke博士
针对中国音乐课堂的实际情况
给我们一些专业的建议。
(老师们可根据学校的实际情况进行调整)
Sarah Brooke博士
澳大利亚著名音乐教育家,执教于澳大利亚莫那什大学和拉切布大学艺术系,是澳大利亚奥尔夫协会认证的奥尔夫师资培训导师。擅长于奥尔夫音乐教学和达尔克罗兹体态律动教学,执教领域包括学前儿童音乐教育、小学、中学、大学音乐教育和社区音乐教育。
莎拉老师教学经验丰富,曾在澳大利亚、美国、德国、奥地利、中国、新加坡、马来西亚举行过上百次的音乐教学讲座和培训课程。2008—2019年期间,她先后17次来华举办讲座并与中国音乐教师进行教学探讨研究,熟悉中国音乐教育的特点,在奥尔夫教学法和中国素材的结合上取得了良好的成就。
配备一系列高品质无音高打击乐器,使所有的学生能同时演奏。
每年的采购计划应包括具有不同音质和音效的无音高打击乐器
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选择音色好且声音柔和的乐器; -
木质,皮质的配制比例适当高于铁质及散响类。
音条乐器根据预算,分批逐步配置
综上所述:
如您有任何乐器配置问题,可联系
+86 15317990432咨询(微信同号)
深圳市贝声文化传播有限公司
专业课堂乐器经销商
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2022年3月4日 10:49
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